Финалисты XVIII республиканского конкурса «Энергомарафон», который проходит в Могилеве, представили свои проекты и креативные работы на выставке в областном центре творчества.

Алексей Марченко и Анна Кондровская из средней школы № 225 Минска презентуют экономическую настольную игру-стратегию «Энерголидер». Игрок должен экономить деньги, чтобы купить как можно больше секторов, а для этого он должен экономить ресурсы.

— Игра рассчитана на компанию из 2-5 человек. Ходим по клеточкам и отвечаем на вопросы, проверяем свои знания или узнаем что-то новое. Например, холодильник с какими характеристиками лучше использовать, какую лучше машину купить. Игру тестировали со своими друзьями и в разных учебных заведениях — все ставят лайк. Правда, приобрести ее пока нельзя, потому что тиражировать ее очень дорого, но верим, что найдется спонсор, — рассказывает пятиклассник.

Аня добавляет, что заботится об экологии и сохранять энергоресурсы крайне важно, ведь они не безграничные:

— Глобальная экономия начинается с отдельно взятого человека и отдельно взятой семьи. Наша сейчас строит дом, в котором есть датчик движения для света и энергосберегающие батареи, где можно выставлять температуру. Мы экономим деньги, а наша страна — ресурсы.

Учащийся Кировской средней школы Витебского района им. Героя Советского Союза В. Т. Куриленко Павел Дыко с друзьями из инженерного класса над моделью миниатюрной гидроэлектростанции работал фактически все лето. С гордостью рассказывает:

— Микрогенерация на сегодняшний день является мировым трендом. Решили сконструировать потенциал микрогенерации, суть которой в использовании малых гидроресурсов для генерации электроэнергии, то есть водостоков высоких зданий, водопроводных труб, ручейков, малых речек. Она может служить для автономного питания домика, стоящего на берегу небольшой речки, на даче. Если далеко и тяжело провести линию — можно установить ее. Когда едете на природу, такая станция может стать источником света, питать лампы, заряжать телефоны. Надеемся, наша разработка получит дальнейшую жизнь и принесет пользу нашей стране и ее жителям.

Учащийся Гродненского государственного колледжа техники, технологий и дизайна Андрей Солтан подготовил видеоролик «Маленькие шаги помогут создать большой эффект».

— Рисунки сгенерированы искусственным интеллектом, эффект пишущей руки сделан в программе VideoScribe, а я все это смонтировал. Видео пропагандирует бережливое отношение к электроэнергии, переход на энергосберегающие виды техники, правильную утилизацию приборов. Оно подходит для всех возрастов, поскольку текст доступный, а картинка красочная. Работа над роликом дала новые знания и мне, пришлось пропустить через себя много информации, систематизировать ее, — делится Андрей.

Дидактическая игра «Энергомарафон» Артема Рулинского и Владислава Соболевского из Жировичского государственного аграрно-технического колледжа состоит из секторов с вопросами.

— Если дать все верные ответы, загорится надпись «Энергомарафон», — рассказывают парни. — В игровом формате проще запоминать информацию, что подтверждает практика — в нашем колледже это уже восьмая игра. Они используются в учебном процессе.

Пятилетняя Агафья Милосавлевич из детского сада № 40 Гродно подготовила листовку «Энергия как десерт».

Мама девочки Ирина рассказывает:

— Учить детей бережному отношению к окружающему миру никогда не рано. В том числе говорить, про важность экономии энергетических ресурсов. Дочь очень любит все сладкое, и на примере угощений мне проще ей объяснить: если сегодня бесконтрольно лопать сладости, завтра ничего не останется. Так и с энергией. Возможно, наши информационные листовки помогут другим родителям или педагогам в воспитательной работе с маленькими детьми.

Учащиеся Могилевского государственного электротехнического колледжа из года в год в числе призеров «Энергомарафона». Только за последние годы на укрепление материально-технической базы и переоснащение высокоэнергоэффективной техникой получено порядка 350 тысяч рублей призовых.

— Энергосбережение, обучение экономии и бережливости стало для нас традиционным, — уточняет директор Виктор Буряко. — Делаем все возможное, чтобы наши учащиеся и педагоги понимали важность этого вопроса. Экономия денег на энергии позволит направить эти средства на более необходимые вещи. Также даем возможность другим отраслям развиваться. Мы сегодня стоим на том, чтобы реально двигаться вперед, внедрять энергосберегающие подходы, и скажем так, быть площадкой и примером для всех остальных!

Любовь Соловьева, фото автора, СБ